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Les personnes à Haut Potentiel Intellectuel sont souvent perçues à travers des stéréotypes réducteurs : 

• Des génies inaccessibles 

• Des intellectuels froids 

• Des personnalités élitistes 

Mais derrière cette image simpliste se cache une réalité bien plus nuancée. En tant que coach professionnel, il est essentiel : 

• D’aller au-delà des idées reçues 

• De développer une compréhension fine et contextualisée de ces profils neuroatypiques 

Cela vous permettra de mieux les accompagner, tant dans leur développement personnel que professionnel. 

Dans cet article, vous découvrirez : 

• Comment déconstruire les mythes autour du HPI 

• Comment adapter votre posture et vos outils pour accompagner ces profils avec justesse 

De quoi parle-t-on ? 

Le Haut Potentiel Intellectuel désigne des individus dont le quotient intellectuel (QI) est supérieur à 130, soit deux écarts-types au-dessus de la moyenne. Cela représente environ 2 à 5 % de la population mondiale. 

D'autres termes sont aussi utilisés pour désigner ces personnes, comme : 

• Surdoué 

• Zèbre 

• Adulte Intellectuellement Précoce (AIP) 

En tant que coach, vous devez respecter le terme utilisé par votre client. Il reflète son rapport à son identité et sa façon de se définir. 

Bien que le QI reste un indicateur de mesure, il ne suffit pas à caractériser le HPI. D’autres traits sont fréquemment observés : 

• Une créativité marquée 

• Une curiosité intellectuelle forte 

• Une capacité à résoudre des problèmes complexes 

• Une hypersensibilité émotionnelle et sensorielle 

Ces dimensions permettent une compréhension plus complète du potentiel de la personne, bien au-delà des seuls résultats d’un test. 

Les idées reçues autour du Haut Potentiel Intellectuel 

Idée reçue #1 : Le HPI se limite à l’intelligence intellectuelle 

Il est courant de penser que ces personnes se définissent uniquement par un haut QI. En réalité : 

• Pour certains, cette singularité est valorisante 

• Pour d’autres, elle peut représenter un poids ou une source de décalage 

Cette vision réductrice nie la diversité des profils, qui peuvent aussi être : 

• Créatifs et imaginatifs 

• Très empathiques 

• Hypersensibles et vulnérables 

Idée reçue #2 : Les HPI sont purement rationnels 

On imagine souvent que ces personnes fonctionnent uniquement de manière logique et analytique. Pourtant, leur approche est souvent multidimensionnelle. Ils sont capables de : 

• Penser en dehors des cadres établis 

• Allier rigueur intellectuelle et créativité intuitive 

• Explorer des sujets complexes par des chemins non conventionnels 

Idée reçue #3 : Ce sont des personnes froides et distantes 

L’image d’une personne Haut Potentiel Intellectuel distante et émotionnellement coupée est fréquente. En réalité, beaucoup d’entre eux sont hypersensibles : 

• Ils perçoivent avec acuité les émotions, les leurs comme celles des autres 

• Ils peuvent ressentir profondément l’injustice, les conflits ou l’inauthenticité 

• Leur richesse émotionnelle peut les déstabiliser ou les isoler 

Idée reçue #4 : Les HPI réussissent tout 

Le mythe du HPI qui excelle dans tous les domaines est tenace.

Pourtant, il masque des réalités complexes : 

• Un sentiment de décalage ou d’incompréhension qui peut freiner leur épanouissement ou leur réussite 

• Le perfectionnisme et la peur de l’échec qui peuvent entraîner de la procrastination 

• Leur parcours est souvent non linéaire, ponctué de remises en question et de transitions 

Idée reçue #5 : Une personne Haut Potentiel Intellectuel n’a pas besoin d’accompagnement 

Parce qu’ils analysent vite et beaucoup, on suppose qu’ils n’ont besoin de personne pour avancer.

Mais en réalité : 

• Ils peuvent avoir du mal à demander de l’aide par peur d’être jugés ou incompris 

• Leur surcharge mentale peut brouiller leurs priorités 

• Un accompagnement externe leur permet de prendre du recul et de mieux canaliser leur potentiel 

Idée reçue #6 : Les HPI sont arrogants ou élitistes 

Certains perçoivent ces personnalités comme hautaines ou distantes. Pourtant, ce qui peut être interprété comme de l’arrogance est souvent : 

• Une passion profonde pour un sujet spécifique 

• Une difficulté à simplifier une pensée complexe pour la rendre accessible 

• Un besoin d’authenticité dans les relations plutôt qu’un désir de supériorité 

Déconstruire les mythes autour du Haut Potentiel Intellectuel dans la pratique du coaching 

En tant que coach professionnel, il est fondamental d’actualiser vos connaissances sur le HPI pour ne pas tomber dans des projections ou des généralisations. Le coaching auprès d’un coaché neuroatypique demande : 

• D’accueillir la personne dans sa globalité 

• De prendre en compte son contexte, ses émotions et ses besoins spécifiques 

• De ne pas réduire l’individu à son fonctionnement intellectuel 

L’objectif est d’aider la personne à : 

• Identifier ses ressources 

• Comprendre son propre mode de fonctionnement 

• Trouver un équilibre entre performance, sens et alignement personnel. 

En conclusion 

Accompagner une personne à Haut Potentiel Intellectuel exige : 

• Une grande qualité d’écoute 

• Une posture de non-jugement 

• Une capacité à accueillir la complexité sans chercher à la réduire 

• Une compréhension fine de leurs spécificités et des points de vigilance à avoir en coaching 

Plutôt que de focaliser sur leurs aptitudes intellectuelles, il s’agit de reconnaître cette caractéristique comme une dimension parmi d’autres. L'enjeu est d’aider ces individus à exploiter leur potentiel en respectant leur rythme, leur sensibilité et leur besoin de créativité. 

C’est un défi… mais aussi une formidable opportunité de pratiquer un coaching profondément humaniste et sur-mesure. 

Adaptez votre posture de coach à un coaché HPI 

Vous former à l’accompagnement des personnes à Haut Potentiel Intellectuel est indispensable pour aller encore plus loin dans :  

• La déconstruction des idées reçues 

• La compréhension de leurs spécificités 

• L’adaptation de vos outils 

La Haute école de coaching propose un parcours dédié à l’accompagnement de la neurodiversité, accessible en 100 % distanciel, qui vous permettra :  

• D’acquérir les compétences spécifiques à l’accompagnement des profils neuroatypiques, y compris les HPI. 

• De vous présenter comme un coach expert de la neurodiversité. 

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